OBJETIVOS

Se espera que al final del curso los participantes puedan:

• Contar con conocimientos teóricos acerca de diferentes conceptualizaciones en torno a la evaluación y su especificidad como campo profesional.
• Tomar decisiones respecto de qué estrategias metodológicas evaluativas dan respuesta a las problemáticas y necesidades de la vida institucional, curricular y los procesos de enseñanza y de aprendizaje en el contexto actual atravesado por la pandemia.
• Analizar diferentes casos desde categorías genuinas del campo de la evaluación.
• Construir instrumentos innovadores en el marco de propuestas originales y consistentes desde enfoques integradores que incluyan herramientas tecnológicas.

CONTENIDOS

• Módulo 1: Evaluación e innovación en el sistema educativo

• La perspectiva política y ética en la evaluación
• ¿Qué es la evaluación? Un análisis sustantivo
• Evaluación e innovación

• Módulo 2: Prácticas de la enseñanza y propuestas de evaluación

• La evaluación y la enseñanza: una mirada histórica
• Nuevas miradas para pensar la evaluación en las aulas desde escenarios contemporáneos y complejos.
• La evaluación y la buena enseñanza

Módulo 3: La evaluación educativa en el centro del debate político – pedagógico

• Comprender la problemática de la evaluación desde las controversias y los debates en el contexto actual
• Sistemas de evaluación y políticas educativas
• Las evaluaciones masivas estandarizadas, experiencias nacionales, provinciales e internacionales. Su descripción, sus potencialidades y sus riesgos.

• Módulo 4: La evaluación de los aprendizajes y la agenda actual de la enseñanza

• Un caso para el análisis: una propuesta alternativa de evaluación
• La evaluación de los aprendizajes en el sistema escolar: sistemas, estrategias y regímenes de promoción
• La innovación en la evaluación como fuente informativa para la enseñanza y el aprendizaje. La inclusión de las tecnologías.

PROPUESTA DIDÁCTICA

INICIO Y DURACIÓN

Inicio: 13 de agosto de 2021

Duración: 4 meses.

EQUIPO DOCENTE

CONDICIONES GENERALES

• Los alumnos deberán cumplir con los requisitos de la propuesta didáctica.

CERTIFICACIÓN

Cumplidos los requisitos fijados para la aprobación del curso, al finalizar el mismo se expedirá la certificación correspondiente avalada por ISIP.

Los alumnos que cursan este seminario como parte del plan de estudios de la Diplomatura o Postítulo no recibirán un certificado adicional.